GT Verbo e Estrutura Argumental

 

Sessão I
Dia 29/10 -14h30 às 16h

Trabalho Autoria
O lugar semântico e sintático das alternâncias verbais do PB Márcia Cançado (UFMG)
O estatuto da preposição ‘com’ em construções com alternância sintática Heloísa Maria M.L. Salles e Rozana Reigota Naves (UnB)
Aspecto e alternância causativa Rozana Reigota Naves (UnB) e Marcus Vinicius da Silva Lunguinho (USP)
A alternância de diátese dos verbos recíprocos e a noção de papel temático Luisa Godoy (UFMG)
’Casar’ no léxico gerativo Ângela Cristina Di Palma Back (UFSC/UNESC)

 

Sessão II
Dia 29/10-16h30 às 18h

Trabalho Autoria
A alternância média no português do Brasil Juliana Pacheco (USP)
O estatuto das construções médias em português Larissa Ciríaco (UFMG)
Traços semânticos e tipos de construções de predicadores experienciais Evelyne Dogliani (UFMG)
Um tratamento aspectual para os verbos denominais do PB Teresa Cristina Wachowicz (UFPR)
As raízes da estrutura argumental na morfologia distribuída Rafael Dias Minussi (PG-USP)

 

Sessão III
Dia 30/10 -14h30 às 16h

Trabalho Autoria
Complementos gerundivos oracionais no português brasileiro Patrícia Rodrigues (UEL)
Construções gerundivas da margem direita Maraisa Magalhães Arsênio (ULFL)
Perífrases durativas do português brasileiro Sirlei Cavalli (UFPR)
Predicação e estrutura argumental: contribuições para o estudo dos predicados complexos Cristine Henderson Severo (UFRGS)
Bloqueio de predicados complexos resultativos em PB: restrições sobre a estrutura argumental Júlio William Curvelo Barbosa (USP)

 

Sessão IV
Dia 30/10 -16h30 às 18h

Trabalho Autoria
Predicador em sentenças com ‘coisar’ – estruturas temáticas Sônia Rocha (USP)
A partícula ZAI do mandarim – evidência para a classe dos semelfactivos? Érica Ken Yi Hsu (UFPR)
As estruturas frasais e sua aquisição por crianças brasileiras Julieane Pohlmann-Bulla e Ana Maria Tramunt Ibaños (PUCRS)
Análise da assimetria de erros no mapeamento argumental entre verbos dos tipos ‘encher’ e ‘despejar’ Tyffanne Serra Paraná Rodrigues (UFPR)

 

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