I-J


Igor Antônio Lourenço da Silva - Textualização da léxico-gramática e organização do discurso: contribuições da análise de gênero para os Estudos da Tradução



Isabela de Freitas Villas Boas - Estimulando a reflexão por meio de atividades de revisão de redações em pares em aula de língua inglesa




James Corcoran - L1 in the L2 Classroom: Framing EFL teacher beliefs and practices




Jane Marins de Souza - Priorities to English pronunciation instruction




João Fábio Sanches Silva - A utilização de estratégias cognitivas no processo de leitura em língua inglesa





Júnia Claudia S. M. Zaidan
Vitor Cardoso Pimenta
Deived dos Santos Schimildt - A prática reflexiva e seu impacto no discurso de professor